Course à l’oxygène

Mais que se passe-t-il dans notre corps quand on fait du sport ?
Comment prendre son pouls ? Par équipe, les participant.e.s jouent le rôle de muscles, du sang, du cerveau… Ils participent à un grand relai pour comprendre les mécanismes du corps humain.
Cet atelier peut se dérouler en format stand lors d'évènements sportifs par exemple.

Détails de l'animation / atelier
Tranche d’âge9 à 18 ans
Tranche de classeCM1 à Terminale
Durée de l'animation01:30
Effectif max public12
Effectif max scolaireDemie classe
#alimentation
#cerveau
#corps
#effort
#énergie
#muscles
#sang
#sport
Objectifs pédagogiques
  • Expliquer les besoins variables en aliments de l’être humain et ses besoins en énergie.
Thématique

Biologie

Type de public
Scolaire et hors scolaire
Besoins spécifiques

Hors périodes froides

Course à l’oxygène

Détails du produit

Description général : <p>Mais que se passe-t-il dans notre corps quand on fait du sport ?<br /> Comment prendre son pouls ? Par équipe, les participant.e.s jouent le rôle de muscles, du sang, du cerveau… Ils participent à un grand relai pour comprendre les mécanismes du corps humain.<br /> Cet atelier peut se dérouler en format stand lors d'évènements sportifs par exemple.</p>

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Objectif pédagogique

  • Expliquer les besoins variables en aliments de l’être humain et ses besoins en énergie.

Type de public

  • Scolaire et hors scolaire

Thématique(s)

  • Biologie

Mots-clé(s)

  • alimentation
  • cerveau
  • corps
  • effort
  • énergie
  • muscles
  • sang
  • sport

Besoins spécifiques

  • Hors périodes froides : Type:string

Galerie

Détails de l'animation / atelier

Tranche d’âge9 à 18 ans
Tranche de classeCM1 à Terminale
Durée de l'animation01:30
Effectif max public12
Effectif max scolaireDemie classe