Question d’espace
Détails du produit
Description général : <p>L’exposition a pour but de sensibiliser les jeunes et le grand public à la culture spatiale. Elle s’articule en 4 grandes parties, intégrant un panneau d’introduction et un panneau présentant les activités proposées par le CNES aux jeunes : Quitter la Terre, Surveiller l’environnement, Espace et Société, Exploration spatiale.</p> <p>1 – Comment ça marche ? A quoi ça sert ?<br /> 2 – L’espace est-il très loin de la Terre ?<br /> 3 – Pourquoi les spationautes flottent-ils dans l’espace ?<br /> 4 – Les fusées s’appuient-elles sur l’air pour se déplacer ?<br /> 5 – Y-a-t-il un pilote dans la fusée ?<br /> 6 – Toutes les fusées envoient-elles des hommes dans l’espace ?<br /> 7 – Ariane, une fusée française ?<br /> 8 – Comment prépare-t-on un lancement d’Ariane 5 ?<br /> 9 – Que devient la fusée Ariane 5 dans l’espace ?<br /> 9 – Les satellites sont-ils immobiles dans l’espace ?<br /> 10 – Dans l’espace, les satellites peuvent-ils se perdre ?<br /> 11 – Comment fonctionne un satellite ?<br /> 12 – Peut-on, grâce aux satellites, recevoir la télévision n’importe où ?<br /> 13 – Un satellite permet-il de savoir où je me trouve ?<br /> 14 – Les satellites voient-ils comme nous ?<br /> 15 - Mais que nous apprennent les satellites sur notre Terre ?<br /> 16 – Pourquoi étudier l’Univers depuis l’espace ?<br /> 17 – Pourquoi envoie-t-on des sondes vers les autres planètes ?<br /> 18 – Pourquoi envoie-t-on des hommes dans les stations orbitales ?<br /> 19 – Où sont ces satellites ?<br /> 20 – Qui travaille pour l’espace ?<br /> 21 – Quels sont les grands enjeux de demain ?<br /> 22 – Et toi, que peux-tu faire ?</p> <p>Exposition conçue par le CNES et Centre Sciences (2012)</p>
Image à la une :
Type de public
- Scolaire et hors scolaire
Thématique(s)
Mots-clé(s)
Caractéristique technique
- Baches/Posters à œillets :
Galerie
Détails de l'exposition
| Année de création | 2012 |
| Propriétaire(s) | emf |
| Surface nécessaire (m²) | 30 |
| Type d’installation | Installation en autonomie |
